В преддверии выпуска сборника по итогам научной конференции расскажем о научных интересах нынешних студентов-журналистов.
Заниматься научными исследованиями студенты факультета журналистики Казахского национального университета имени аль-Фараби начинают буквально с первого курса. Участие в научных дискуссиях, подготовка статей для научных сборников, презентации своих изысканий в сфере СМИ, коммуникации и пиара – отличительная черта современных студентов.
Так, студентка 4 курса факультета журналистики Казахского национального университета имени аль-Фараби Анастасия Кшнякина анализировала взаимодействие СМИ и литературы через призму педагогической журналистики, история которой насчитывает в Казахстане десятки лет. Молодой исследователь подчёркивает: «Вопросы сферы образования, как социального института, объединяли в себе сразу же несколько общественно важных тем, а потому поднимались и освещались в равной степени художественной литературой и прессой.Важно отметить, что в основе художественных литературных произведений, в отличие от журналистских, могут лежать не только реальные события, но и вымышленные, а также имеет место быть авторская интерпретация».
Гюзель Акдаулетова рассматривала репутацию бренда через призму средств массовой информации на примере международной компании. Анелжан Корикбай рассмотрела особенности применения SMM в разных странах. Международный маркетинг различных стран состоит из основного действующего ядра – SMM. Европа, Америка и Азия активно используют данный инструмент в различных сферах жизни.
Третьекурсницу Элину Валиеву интересуют различия российского и казахстанского сайтов о феминизме.
Камиля Садыкова, студентка 4 курса факультета журналистики КазНУ имени аль-Фараби, написала дискуссионное эссе «Нужен ли художественный вкус для написания материалов об искусстве?».
Студентка 3 курса Алина Костина задается вопросом «Аналоги Youtube. Справятся ли они?». С появлением видеохостингов видеоролики вошли в нашу жизнь очень быстро. Одним из самых распространенных видеосайтов является YouTube.Как гласит слоган YouTube, теперь можно «транслировать себя». Но сейчас существует множество аналогов в каждой стране. Студентка сравнивает три видеохостинга: YouTube (Америка), RuTube (Россия), AiTube (Казахстан).
Дискуссионным получился материал третьекурсника Диаса Кульмухаметова «Искусство оскорблять. Сравнение творчества Владимира Высоцкого и Виктора Цоя».
Студентка 3 курса Асель Ундас отмечает: «Пришло время: возрастает роль научной журналистики в медиакоммуникации казахстанцев как стимул развития научной среды и «антисептик» сегодняшней новостной ленты. Ведь наука – это не только квантовая физика, ковидные статистики и бесконечные наблюдения за холодным космосом.Это также культура, искусство, история и даже психология. Без разнообразия научных материалов во многом страдает культура СМИ и, как следствие, ухудшается качество процесса медиапотребления аудиторией».
Думается, из этих и других студентов вырастут отличные исследователи медиасреды и литературы.
Лариса Павловна Нода, ст. преподаватель журфака КазНУ имени аль-Фараби,
лауреат Международного Пушкинского конкурса,
лауреат премии Союза журналистов Казахстана